만 3세 2월 유아~량 (5) .doc 파일정보
만 3세 2월 유아 발달평가 – 8page 분량 (5) .doc
만 3세 2월 유아~- 8page 분량 자료설명
만 3세 2월 유아 발달평가 – 8page 분량
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자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 3세 2월 유아~량 (5) .doc)
1. 신체건강운동
미끄럼틀에 올라가기 전, 잠시 멈칫하더니 친구가 먼저 내려오는 모습을 지켜본다. 안전하다고 판단했는지 조심스럽게 발을 내딛고, 팔을 뻗어 균형을 잡으며 스스로 미끄러져 내려온다. 활동적인 놀이에 대한 탐색이 돋보인다.
2. 의사소통
블록으로 탑을 쌓다가 무너지자 `어, 안 돼!`라고 짧게 외친다. 다시 쌓아보려는 시도를 하다가, 선생님에게 다가와 블록 하나를 건네며 눈을 맞춘다. 언어 표현과 비언어적 소통을 적절히 사용한다.
3. 사회관계
친구와 함께 자동차를 가지고 놀이하며, 서로 `부릉부릉` 소리를 낸다. 친구가 다른 장난감을 가지러 가자, 잠시 멍하니 쳐다보다가 따라간다. 또래와의 상호작용에 관심을 보이고, 관계를 맺으려는 모습을 보인다.
4. 예술경험
크레파스를 쥐고 종이에 선을 긋는다. 처음에는 힘없이 긁적이는 듯 했지만, 점점 손에 힘이 들어가며 색깔을 채워나간다. 완성된 그림을 보며 `짜잔!`하고 외친다. 표현의 즐거움을 느끼고, 결과물에 대한 만족감을
미끄럼틀에 올라가기 전, 잠시 멈칫하더니 친구가 먼저 내려오는 모습을 지켜본다. 안전하다고 판단했는지 조심스럽게 발을 내딛고, 팔을 뻗어 균형을 잡으며 스스로 미끄러져 내려온다. 활동적인 놀이에 대한 탐색이 돋보인다.
2. 의사소통
블록으로 탑을 쌓다가 무너지자 `어, 안 돼!`라고 짧게 외친다. 다시 쌓아보려는 시도를 하다가, 선생님에게 다가와 블록 하나를 건네며 눈을 맞춘다. 언어 표현과 비언어적 소통을 적절히 사용한다.
3. 사회관계
친구와 함께 자동차를 가지고 놀이하며, 서로 `부릉부릉` 소리를 낸다. 친구가 다른 장난감을 가지러 가자, 잠시 멍하니 쳐다보다가 따라간다. 또래와의 상호작용에 관심을 보이고, 관계를 맺으려는 모습을 보인다.
4. 예술경험
크레파스를 쥐고 종이에 선을 긋는다. 처음에는 힘없이 긁적이는 듯 했지만, 점점 손에 힘이 들어가며 색깔을 채워나간다. 완성된 그림을 보며 `짜잔!`하고 외친다. 표현의 즐거움을 느끼고, 결과물에 대한 만족감을
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