만 5세 11월 유~량 (3) .doc 파일정보
만 5세 11월 유아 발달평가 – 5page 분량 (3) .doc
만 5세 11월 유~- 5page 분량 자료설명
만 5세 11월 유아 발달평가 – 5page 분량
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자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 5세 11월 유~량 (3) .doc)
1. 신체건강운동
오늘은 바깥놀이 시간, 친구들과 술래잡기를 하는데, 얼마나 신이 났는지 연신 웃음소리가 끊이지 않았다. 술래를 피하려고 이리저리 뛰어다니는 모습이 제법 날렵하다. 잠시 후, 미끄럼틀에 올라가서는 `선생님, 저 엄청 높이 올라왔어요!` 하며 자랑스러워하는 모습이 귀여웠다.
2. 의사소통
그림책을 읽어주니, 등장인물의 감정에 대해 질문을 쏟아낸다. `걔는 왜 화났어요` `나는 슬플 때 훌쩍거려요.` 자신의 경험과 연결 지어 이야기하는 모습이 인상적이다. `선생님처럼 멋지게 이야기하고 싶어요.` 라고 말하는걸 보니 언어 표현에 대한 욕구가 큰 것 같다.
3. 사회관계
친구와 블록 쌓기를 하다가 의견 충돌이 있었는지, 갑자기 울먹거린다. 선생님이 다가가 `무슨 일이야` 하고 물으니, `OO(가명)가 내 블록을 자꾸 망가뜨려요!` 하며 속상함을 토로한다. 감정을 말로 표현하는 연습이 더 필요해 보인다. 가을 햇살처럼 따뜻한 격려가 필요할 듯하다.
4. 예술경험
음악 시간에 신
오늘은 바깥놀이 시간, 친구들과 술래잡기를 하는데, 얼마나 신이 났는지 연신 웃음소리가 끊이지 않았다. 술래를 피하려고 이리저리 뛰어다니는 모습이 제법 날렵하다. 잠시 후, 미끄럼틀에 올라가서는 `선생님, 저 엄청 높이 올라왔어요!` 하며 자랑스러워하는 모습이 귀여웠다.
2. 의사소통
그림책을 읽어주니, 등장인물의 감정에 대해 질문을 쏟아낸다. `걔는 왜 화났어요` `나는 슬플 때 훌쩍거려요.` 자신의 경험과 연결 지어 이야기하는 모습이 인상적이다. `선생님처럼 멋지게 이야기하고 싶어요.` 라고 말하는걸 보니 언어 표현에 대한 욕구가 큰 것 같다.
3. 사회관계
친구와 블록 쌓기를 하다가 의견 충돌이 있었는지, 갑자기 울먹거린다. 선생님이 다가가 `무슨 일이야` 하고 물으니, `OO(가명)가 내 블록을 자꾸 망가뜨려요!` 하며 속상함을 토로한다. 감정을 말로 표현하는 연습이 더 필요해 보인다. 가을 햇살처럼 따뜻한 격려가 필요할 듯하다.
4. 예술경험
음악 시간에 신
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