만 4세 11월 유~량 (2) .doc 파일정보
만 4세 11월 유아 발달평가 – 5page 분량 (2) .doc
만 4세 11월 유~- 5page 분량 자료설명
만 4세 11월 유아 발달평가 – 5page 분량
만 4세 11월 유~자료 다운로드!)
자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 4세 11월 유~량 (2) .doc)
1. 신체건강운동
미끄럼틀에 올라가기 전, 친구에게 `내가 먼저!`라고 외치며 순서를 정하려 한다. 팔과 다리를 힘껏 움직여 계단을 오르고, 망설임 없이 미끄럼틀을 타고 내려온다. 활동적인 움직임을 즐기며, 친구들과 번갈아 타는 규칙을 조금씩 이해하는 모습도 보인다.
2. 의사소통
`OOO처럼 멋지게 만들고 싶어!`라며 블록으로 로봇을 만들면서 혼잣말을 한다. 완성된 로봇을 보며 `이건 비밀 로봇이야. 나만 조종할 수 있어.`라고 이야기하며 상상력을 표현한다. 친구에게 로봇 작동법을 설명하려 하지만, 아직은 설명이 서툴다.
3. 사회관계
다른 친구가 만든 블록 탑을 무너뜨리고 `괜찮아`라고 묻는다. 친구가 울자 당황하며 주변을 맴돌다가, 자신이 아끼는 자동차 장난감을 건네며 `이제 울지 마.`라고 말한다. 서투르지만, 친구를 위로하려는 마음이 느껴진다.
4. 예술경험
도화지에 크레파스로 삐뚤빼뚤 선을 그리며 `이건 여름에 봤던 무지개야!`라고 설명한다. 알록달록한 색깔을 섞어 칠하며
미끄럼틀에 올라가기 전, 친구에게 `내가 먼저!`라고 외치며 순서를 정하려 한다. 팔과 다리를 힘껏 움직여 계단을 오르고, 망설임 없이 미끄럼틀을 타고 내려온다. 활동적인 움직임을 즐기며, 친구들과 번갈아 타는 규칙을 조금씩 이해하는 모습도 보인다.
2. 의사소통
`OOO처럼 멋지게 만들고 싶어!`라며 블록으로 로봇을 만들면서 혼잣말을 한다. 완성된 로봇을 보며 `이건 비밀 로봇이야. 나만 조종할 수 있어.`라고 이야기하며 상상력을 표현한다. 친구에게 로봇 작동법을 설명하려 하지만, 아직은 설명이 서툴다.
3. 사회관계
다른 친구가 만든 블록 탑을 무너뜨리고 `괜찮아`라고 묻는다. 친구가 울자 당황하며 주변을 맴돌다가, 자신이 아끼는 자동차 장난감을 건네며 `이제 울지 마.`라고 말한다. 서투르지만, 친구를 위로하려는 마음이 느껴진다.
4. 예술경험
도화지에 크레파스로 삐뚤빼뚤 선을 그리며 `이건 여름에 봤던 무지개야!`라고 설명한다. 알록달록한 색깔을 섞어 칠하며
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