만 5세 4월 유아~량 (5) .doc 파일정보
만 5세 4월 유아 발달평가 – 9page 분량 (5) .doc
만 5세 4월 유아~- 9page 분량 자료설명
만 5세 4월 유아 발달평가 – 9page 분량
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자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 5세 4월 유아~량 (5) .doc)
1. 신체건강운동
오전 자유선택 활동 시간에 블록으로 높은 탑을 쌓으며 균형 감각을 기른다. 탑이 무너지자 다시 쌓기를 반복하며 집중력을 보인다. 친구와 함께 술래잡기를 하며 활발하게 뛰어놀고, 팔과 다리를 힘껏 움직이며 신체 활동을 즐긴다.
2. 의사소통
그림책을 읽어주니 등장인물의 감정을 묻는 질문에 “슬퍼요.”, “화났어요.” 와 같이 짧지만 정확하게 대답한다. 친구와 장난감을 가지고 놀 때, 원하는 것을 얻기 위해 “같이 놀자.”, “이거 줘.” 와 같이 간단한 문장으로 의사 표현을 한다.
3. 사회관계
친구에게 “괜찮아” 라고 말하며 다독여주는 모습에서 타인에 대한 공감 능력을 엿볼 수 있다. 놀잇감을 양보하거나, 차례를 지키는 등 규칙을 이해하고 따르려고 노력한다. 친구와 함께 역할 놀이를 하며 상황에 맞는 행동과 말을 한다.
4. 예술경험
음악 시간에 흥겨운 멜로디에 맞춰 춤을 추며 즐거워한다. 리듬에 맞춰 손뼉을 치거나, 발을 구르는 등 온몸으로 음악을 표현한다. 가을을 맞아
오전 자유선택 활동 시간에 블록으로 높은 탑을 쌓으며 균형 감각을 기른다. 탑이 무너지자 다시 쌓기를 반복하며 집중력을 보인다. 친구와 함께 술래잡기를 하며 활발하게 뛰어놀고, 팔과 다리를 힘껏 움직이며 신체 활동을 즐긴다.
2. 의사소통
그림책을 읽어주니 등장인물의 감정을 묻는 질문에 “슬퍼요.”, “화났어요.” 와 같이 짧지만 정확하게 대답한다. 친구와 장난감을 가지고 놀 때, 원하는 것을 얻기 위해 “같이 놀자.”, “이거 줘.” 와 같이 간단한 문장으로 의사 표현을 한다.
3. 사회관계
친구에게 “괜찮아” 라고 말하며 다독여주는 모습에서 타인에 대한 공감 능력을 엿볼 수 있다. 놀잇감을 양보하거나, 차례를 지키는 등 규칙을 이해하고 따르려고 노력한다. 친구와 함께 역할 놀이를 하며 상황에 맞는 행동과 말을 한다.
4. 예술경험
음악 시간에 흥겨운 멜로디에 맞춰 춤을 추며 즐거워한다. 리듬에 맞춰 손뼉을 치거나, 발을 구르는 등 온몸으로 음악을 표현한다. 가을을 맞아
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